1. Создайте в семье благоприятную атмосферу,которая подготовит ребенка к успешной учебе и позволит занять достойное место среди одноклассников:

• чаще делитесь с ребенком воспоминаниями о счастливых мгновениях прошлого (возьмите старый семейный фотоальбом, поделитесь с ребенком добрыми воспоминаниями о школьных годах, расскажите ему смешные истории из школьной жизни и рассказы о друзьях детства наполнят душу ребенка радостным ожиданием предстоящей школьной жизни);
• организуйте  для  ребенка  дома  отдельное  рабочее  место.  Заранее подготовьте рабочий стол, ручки, карандаши – чтобы все было как у взрослых. Само собой и ответственность за порядок возложите на ребенка, ведь у взрослых так!
• с помощью ваших родных создайте атмосферу доверия и безопасности для ребенка, тогда он будет уверен в себе и будет знать, что дома его всегда поймут и примут таким, какой он есть.

2. Помогите ребенку овладеть информацией, которая позволит ему не растеряться:ребенок должен знать свое полное имя, номер телефона, домашний адрес, имена родителей. Эти знания помогут ему сориентироваться в незнакомой ситуации.

3. Не пугайте ребенка школьными трудностями и неудачами— многие дети неусидчивы, не всем блестяще даются чтение и счет. Поэтому не надо настраивать ребенка: «В школу не возьмут…», «Двойки будут ставить…» или «В классе засмеют…», после которых он может и выполнит ваше требование, но и в школу потом пойти не захочет.

4. Не старайтесь быть для ребенка учителем– стремитесь наладить с ребенком дружеские отношения, которые позволят ребенку рассчитывать на вашу поддержку в любой ситуации, он научится вам доверять и в дальнейшем будет делиться с вами своими проблемами.

5. Учите ребенка общаться– ведь умение налаживать контакт с детьми и взрослыми является залогом успешной школьной адаптации. Обогащайте опыт ребенка совместным общением – больше разговаривайте с ним, возьмите за правило вечером обсуждать ваш день – вместе подведите итог дня, обсудите ситуации, которые складывались с течение дня, дайте им нравственную оценку. По дороге в детский сад обсудите с ребенком погоду, приметы осени, вместе прочитайте названия магазинов, посчитайте порожки.

Приходя на детскую площадку, поощряйте стремление ребенка организовывать игру и вовлекать в нее окружающих детей, участвуйте сами – это позволит ребенку научиться налаживать контакт со знакомыми и незнакомыми детьми и взрослыми, научит его успешному сотрудничеству, а также позволит научиться разрешать конфликтные ситуации, возникающие в ходе игры.

Научите ребенка делать покупки в магазине (вежливо разговаривать, правильно высказывать свою просьбу, расплачиваться), что поможет сформировать чувство самостоятельности и уверенности в любой обстановке (даже при контакте с незнакомыми людьми).

Отвечайте на каждый вопрос ребенка – только в этом случае познавательный интерес ребенка не иссякнет, а перерастет в стремление учиться и познавать новое.

6. Научите ребенка правильно реагировать на неудачи– предложите детям игру, в которой будет только один выигравший, а все остальные проигравшими. Отмечайте по ходу игры успех каждого и подбадривайте отстающих. После игры обратите внимание ребенка на то, как отнеслись к проигрышу остальные игроки. Пусть он ощутит самоценность игры, а не выигрыша.

7. Хорошие манеры– зеркало семейных отношений – вежливые слова должны войти в речь ребенка до школы. Постарайтесь исключить из общения
   между членами семьи приказы и команды, а превратите их в вежливые просьбы. Ребенок очень любит вас и поэтому скопирует ваш стиль общения. Научите его обращению на «Вы» ко всем взрослым, объясните, что такое обращение показывает ваше уважение к человеку.

8. Помогите ребенку обрести чувство уверенности в себе– излишне не критикуйте ребенка, вместе обсуждайте его поступки, совместно давайте им нравственную оценку. Чаще хвалите и поддерживайте ребенка! Создавайте ситуации успеха: если вы пришли в кафе – разрешите ребенку самому сделать свой заказ, а в следующий раз пусть сделает заказ для всей семьи. В поликлинике пусть сам у взрослых спросит, например, как найти кабинет окулиста и сам займет очередь к специалисту.

9.Приучайте к самостоятельности в обыденной жизни – ребенок должен самостоятельно выполнять правила личной гигиены, делать гимнастику, мог уверенно отказаться от «вредных» продуктов, мог помыть яблоко, самостоятельно одеваться и т.д. Разрешите ему самостоятельно принимать некоторые решения, например, подобрать себе одежду в соответствии с погодой. В магазине дайте ему задание положить в корзину 3 пачки печенья, пачку масла, хлеб. Закрепите за ребенком обязанность накрывать на стол (ложка —    справа, вилка — слева). Все эти нехитрые действия сформируют у ребенка не только самостоятельность, но и чувство ответственности за свои действия.

10. Учите ребенка чувствовать и удивляться, поощряйте его любознательность–активно посещайте с ребенком выставки, конкурсы, концерты, театральные постановки, наблюдайте за природой в разные времена года, тем самым вы расширите его кругозор.

11. Обучайте ребенка правилам личной безопасности– ребенок должен знать, что нельзя общаться с незнакомыми людьми, принимать от них что-либо, а также уходить с ними из школы (детского сада, дома) куда-либо.

Выполнение вышеперечисленных правил позволит Вам подготовить ребенка к обучению в школе и будет способствовать успешному вхождению ребенка в социальный мир школы.

Дорогие мамы и папы, бабушки и дедушки! Мы надеемся, что данные советы помогут вам решить некоторые проблемы, которые могут возникнуть в семье, где есть первоклассник.

Социальный педагог отделения помощи семье и детям Литвинова Г.Н.

Памятка родителям

Наступили летние жаркие деньки, и несут они с собой не только радости и веселье. Высокая температура, прямые солнечные лучи, недостаток влаги могут быть очень опасными, особенно для нежного маленького организма! О чем следует помнить родителям малыша в жаркие дни — небольшое напоминание на всякий случай!

Итак, что следует делать в жару:

• Выбираем для прогулок тенистые места, где много свежего воздуха: парки, скверы, набережную, если там не слишком солнечно;
• Одеваемся легко: кофточки с короткими рукавчиками и шортики из натуральных материалов, легкие носочки, удобные сандалики;
• Пьем много воды: соки, фреши и молочные продукты — это, конечно, очень хорошо, но в такую погоду организму нужна именно чистая вода! То есть на прогулку берем не только сочок, но и водичку;
• Носим головной убор: панамка, кепочка, что угодно, но из легкой ткани и светлой расцветки, чтобы защищать головку малыша от солнечных лучей, не перегревая его при этом;
• Выбираем для прогулки безопасное время: до 11 часов утра и после 16 часов дня;
• Пользуемся солнцезащитной косметикой: обязательно проверенной детской серией, желательно на основе натуральных «органик» компонентов.

Чего делать не следует:

• Сидеть, закрывшись, дома: гулять, не смотря на жару, все равно нужно. Сидя под кондиционером, здоровья не наберешься, для этого летом есть свежий воздух, травка под ножками, солнечные лучики (в разумных количествах);
• Стараться закрыть от солнца каждый миллиметр кожи ребенка: как указывалось выше, одежда должна быть удобной и легкой, а для открытых участков кожи мы используем кремы с высоким фактором защиты SPF 40 и больше с пометкой «для детей»;
• Натягивать плотные огромные шапки: панамка или кепочка должна быть легкой, головка ребенка должна дышать, а светлый цвет ткани позволит не перегреваться;
• Гулять целый день напролет: полуденное солнце самое опасное, в период с 11 утра до 16 часов лучше всего устроить дневной сон или занятия дома, и выйти на прогулку снова, когда солнце начнет клониться к вечеру.

Лето — время отдыха и веселья, используем его для того, чтобы набраться здоровья к зиме!

социальный педагог отделения помощи семье и детям Литвинова Г.Н.

Выходные дни – это время, когда родители и дети могут в полной мере испытать радость от общения друг с другом, поскольку в будние дни родители заняты на работе, а дети ходят в детский сад.

Как сделать так, чтобы выходные с ребенком прошли продуктивно и интересно?

Первое что хочется сделать в выходной – отоспаться, провести большую стирку, пробежать по магазинам и рынкам, сделать массовые закупки. Постарайтесь не делать этого. Детям, особенно дошкольного возраста, необходимо родительское внимание, ощущение того, что мама с папой с ними, а не просто впопыхах таскают их за собой. Поэтому постарайтесь домашние дела сделать в течение рабочей недели, а выходные провести с максимальной пользой для детей.

Наступает выходной день. Куда пойти с ребёнком? Этот вопрос часто ставит родителей в тупик. Может, поход в парк? Разумеется, решающее слово остается за ребёнком, это один из моментов, когда дошкольник чувствует свою сопричастность взрослым в семье и растет спокойным, уверенным.

Прогулка в лес – это отличный вариант приятного общения со своим ребёнком, при условии благоприятной погоды. Ведь где, как ни на природе, есть возможность обсудить погодные явления, слушать пение птиц. Зимой – слепить снежную бабу, поиграть в снежки и т. д. Летом посмотреть траву, понюхать цветы, полюбоваться на водоём. Осенью – собирать листья для гербария.

Превосходно, если погода позволяет, не только подышать свежим воздухом, но и заняться спортом. Чем можно заинтересовать ребенка на улице?

Летом это могут быть ролики, велосипед. Даже вдвоем с ребенком можно поиграть в футбол, а если наберется целая команда, то это будет незабываемое впечатление. Зимой – катание на лыжах, на коньках, на санках. В лес можно взять термос с чаем, это придаст прогулке особую атмосферу.
Если погода не позволяет – хороший вариант посетить выставки, музей, театр. Желательно заранее обговорить, что вы готовы ему купить, чтобы избежать возможных ссор по этому поводу.

Ещё один вариант при плохой погоде – совместный поход в гости. Чтобы не разрываться между столом и ребенком (детьми), увлеките их игрой, посидите вместе с ними, вместе продумайте правила игры. Тогда не придется отвлекаться на детей. Не нужно сердиться, если ребенок призывает к помощи, лучше спокойно помогите или дайте совет.

Выходной день дома! Это тоже хороший вариант, ведь здесь можно уделить максимум внимания своему ребенку, которое ему так необходимо для полноценного развития.

Помните, что ребенок приобретает знания посредством игр и воображения.

Игра — это способ приобретения навыков, присущих взрослым людям. Детские игры, по сути, могут сравниться с работой и учебой.

Игра в прятки с игрушкой. Договоритесь с ребенком, кто будет водящий. Водящий остается в комнате и прячет куда-нибудь игрушку, а другой игрок ждет за дверью. Затем он заходит в комнату и ищет игрушку, а водящий направляет его, говоря «горячо — холодно».

Творите! Рисуйте! Придумайте с ребенком поделку-аппликацию.
Настольные игры – интересны и детям, и взрослым. Данный вид игр развивают интеллект, мышление, воображение.
Как бы вы ни задумали провести выходной день с детьми, это должно нравиться и вам, и им. Родителям важно хоть на время выкинуть из головы все свои проблемы и расслабиться.

Дайте себе слово, что сегодня вы снова превратитесь в ребенка и посмотрите на все широко раскрытыми глазами. Ваши дети это оценят.

Психологи утверждают: к общению с ребенком нужно относиться серьезно. Дети очень чувствительны и регулярно нуждаются в вашем стопроцентном внимании. Они действительно переживают, когда в процессе игры вы отвлекаетесь на приготовление, стирку или телефонный звонок. И пусть это будет всего час полноценного общения – с точки зрения вашего ребенка это лучше, чем целый день урывками. Тем более что любое количество времени можно провести интересно и незабываемо как для ребенка, так и для вас самих. (Только желательно закончить игру вовремя, чтобы не пришлось прекращать ее на середине и расстраивать ребенка.) Хороших вам совместных выходных!

Педагог-психолог

Жорова О.А.

«Роль бабушки и дедушки в  семейном воспитании».

«Семья  — это не только родители и дети. Большую  или меньшую роль в ней часто  играют бабушки и дедушки, а иногда и другие родственники. Независимо от того, живут они вместе с семьей или нет, их влияние на детей нельзя упускать из виду».

К.Д. Ушинский

Какова же роль современных бабушек и дедушек в воспитании внуков? Дело в том, что старшее поколение — носители и хранители семейных ценностей и традиций. Поэтому, отношение бабушки и дедушки к ребенку абсолютно иное, нежели у матери и отца.

Отношения бабушек-дедушек с маленькими и большими внуками издревле были близкими и теплыми. В то время как родители проявляли к детям строгость, старались им «не давать много воли», наказывали детей за провинности, бабушки-дедушки обычно были ласковы и заботливы по отношению к внукам, закрывали глаза на их шалости и проказы, прощали мелкие проступки, утешали в горестях. В дальнейшем даже взрослые внуки видели в бабушке или дедушке поверенных своих тайн и утешителей.

В наше время членов семьи объединяет кровное родство, любовь, общие интересы, ответственность родителей за воспитание детей. При этом положительный результат возможен лишь при условии вдумчивого воспитания, когда все взрослые члены семьи служат для своих детей образцом поведения: доброжелательно относятся к окружающим и друг к другу, добросовестно трудятся, интересуются общественными событиями. И создать такую атмосферу в семье, порой, под силу представителям старшего поколения.

В неполной семье участие бабушки и дедушки имеет большое значение в воспитании детей. Мальчику дедушка особенно нужен, когда в семье нет отца. Именно дед передаёт своему внуку навыки мужественности в самом широком смысле этого понятия.

Укрепляет отношения родных нескольких поколений и проведение праздников: Нового года, дней рождения. Организацию таких мероприятий, как правило, берут на себя бабушки. Во многих семьях существует традиция хорового пения, игры на музыкальных инструментах, проведения игр, состязаний на смекалку, ловкость. В этих развлечениях с удовольствием принимают участие все члены семьи от мала до велика.

Интересны и полезны для детей рассказы бабушек и дедушек о своём

детстве, работе. Хорошие традиции развиваются и поддерживаются молодыми родителями, которые проявляют при этом много выдумки и фантазии. Нередко старшее поколение сохраняет в доме семейные реликвии: трудовые и боевые ордена, медали, почётные грамоты, старые фотографии. Время от времени их достают, рассматривают вместе с детьми, беседуют. Такое общение важно для ребёнка.

Но, к сожалению, нередко между разными поколениями в семье возникает конфликт. При этом, ученые подметили, что он, как правило, не затрагивает бабушек и внуков, а локализуется между старыми и молодыми родителями. В основе его лежат разные мотивы. Это может быть несогласие с педагогикой родителей, как со стороны старшего поколения, так и со стороны среднего. Это может быть элементарная ревность. Представители поколений соревнуются в любви к ребенку. Часто молодые родители ревнуют своего ребенка к своим родителям. Многие мамы, обсуждая эти взаимоотношения, жалуются, что ребенок, как им кажется, больше любит бабушку. Это выражается в том, что как только она приезжает в гости, внук или внучка не отходят от нее, ластятся к ней, весь день стараются провести с бабушкой или дедушкой, или с ними обоими.

Так какие же советы, руководствуясь вышеизложенным можно дать

Молодым родителям:

• Помните, что все, и хорошее, и плохое ребенок выносит из семьи.
• Чтобы вы ни думали, основной пример для подражания — это родители.
• Проявляя уважение к старшему поколению, вы обеспечиваете себе такое же отношение ваших детей к вам в старости.
• Семья как хороший производственный коллектив, где у каждого есть свои обязанности, своя мера ответственности.
• Для того чтобы ребенок уважал бабушку и дедушку, не обязательно жить вместе. Семейные традиции в этом помогут.

Бабушке и дедушке:

• Помните, что вы — основные хранители традиций семьи и именно от вас зависит, вырастут ли ваши внуки «Иванами, не помнящими родства».
• Не забывайте о том, что старость — это мудрость.
• Помогайте своим детям, но не теряйте достоинства.
• Старайтесь, чтобы ваша помощь не была навязчивой и не лишала среднее поколение самостоятельности.

социальный педагог отделения помощи семье и детям Литвинова Г.Н.